La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad en Español (3º de Secundaria)

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Preguntar a los alumnos si han identificado problemáticas en su comunidad escolar y si creen que pueden aportar soluciones a través del español.


• Exposición de distintos géneros literarios y su importancia para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 1: Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo, considerando la diversidad de habilidades y fortalezas de los alumnos.


• Investigación en línea sobre los problemas identificados en la escuela y selección de uno para abordar.


• Reflexión en grupo sobre posibles soluciones para el problema seleccionado.


• Discusión sobre la importancia de la creatividad en la expresión de estas soluciones.

Sesión 1: Cierre

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y el trabajo en equipo para generar propuestas sólidas y efectivas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas similares a las de la escuela.


• Explicación de los diferentes g