Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las cartas personales y cómo se envían.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes ejemplos de cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.
  
  
  • Explicar las características y funciones de las cartas personales.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban una carta personal a un compañero de clase para expresar su aprecio y amistad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir y recibir una carta personal.
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener la comunicación personalizada a través de las cartas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Explicar a los alumnos que ahora conocerán la forma de enviar una carta personal por correo postal y electrónico.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar a los estudiantes el proceso de envío de una carta personal por correo postal, incluyendo la selección del sobre, el sello y la dirección del destinatario.
  
  
  • Explicar cómo enviar una carta personal a través del correo electrónico, incluyendo la redacción del correo, la dirección de email del destinatario y el envío.
  
  
  • Realiz