Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Guillermo Aguiar
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º - Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinar.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la lección anterior.
- Presentación del tema: "Relatos de sucesos significativos".
- Discusión en grupo sobre la importancia de compartir y narrar experiencias personales.
Desarrollo:
- Introducción de vocabulario relacionado con sucesos significativos (familia, escuela, comunidad, sociedad).
- Actividad de lluvia de ideas: los estudiantes comparten sucesos significativos que han experimentado en estas áreas.
- Practicar la expresión oral en inglés: Los estudiantes formarán parejas y entrevistarán a sus compañeros sobre sus sucesos significativos y luego compartirán lo aprendido con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y sucesos significativos.
- Asignación de tarea: Los estudiantes deben preparar un relato de uno de sus sucesos significativos para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada.
- Presentación de los instrumentos de evaluación formativa: rúbrica de evaluación de la expresión oral y rúbrica de evaluación de la escritura.
Desarrollo:
- Introducción de vocabulario relacionado con la narración de sucesos (tiempo pasado, conectores temporales, etc.).
- Actividad de escritura: Los estudiantes deben redactar su relato del suceso significativo que eligieron, asegurándose de usar el vocabulario y estructuras aprendidas.
- Revisión y corrección de los textos en parejas o grupos pequeños.
Cierre:
- Comp