Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se mostrará a los estudiantes imágenes de diferentes ecosistemas en riesgo y se les preguntará si saben por qué están en peligro.


• Lluvia de ideas: se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el cuidado de los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: se les cuestionará a los alumnos por qué creen que las personas no cuidan ni respetan la naturaleza y se les solicitará que reflexionen al respecto.


• Asignación de grupos: se organizarán equipos de trabajo para que los alumnos puedan investigar y proponer soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: los estudiantes trabajarán en sus grupos para investigar las posibles causas locales de la falta de cuidado y respeto hacia la naturaleza. Se les proporcionará material de apoyo como artículos y videos relacionados.


• Registro de información: cada grupo deberá elaborar un registro de las causas identificadas y sus posibles consecuencias en los ecosistemas locales.

Sesión 3:

• Diseño de propuestas: los equipos de trabajo deberán proponer soluciones concretas para abordar las causas identificadas. Se les pedirá que piensen en acciones que puedan llevar a cabo en su entorno