Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago tecnológico y uso inadecuado de las tecnologías móviles.

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre materiales.


• Introducción al tema del día: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de materiales y sus características tecnológicas.


• Ejemplos de materiales comunes y su origen.


• Explicación de los procesos técnicos utilizados para transformar los materiales.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Cierre (10 minutos):

• Pregunta reflexiva: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera responsable y sostenible en nuestra comunidad?


• Asignación de tarea: Investigar sobre materiales locales y su uso en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la lección anterior y revisión de la tarea asignada.


• Introducción al problema del rezago tecnológico y uso inadecuado de las tecnologías móviles.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de las causas y consecuencias del rezago tecnológico en nuestra comunidad.


• Identificación de usos inadecuados de las tecnologías móviles y sus impactos negativos.


• Discusión sobre posibles soluciones y medidas que podemos tomar como