Introducción al tema
Cindy Alcantar
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer el orden de una serie y utilizar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.
- Presentar a los alumnos una serie de objetos (por ejemplo, muñecos, lápices, etc.) y pedirles que los ordenen de acuerdo a su tamaño, color o forma.
- Introducir el concepto de números ordinales y explicar su uso para expresar el lugar que ocupa cada elemento en una serie.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ordenen elementos y utilicen números ordinales para expresar el lugar que ocupan.
- Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos se diviertan practicando la ordenación de elementos y el uso de números ordinales.
Sesión 2: Aplicación en situaciones del entorno
Objetivo: Los alumnos aplicarán los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve revisión de los números ordinales y su uso.
- Presentar a los alumnos diversas situaciones del entorno en las que deban utilizar los números ordinales, como por ejemplo, la fila para entrar al aula, la secuencia para lavarse las manos, etc.
- Trabajar en grupos pequeños, donde los alumnos resuelvan situaciones del entorno utilizando los números ordinales.
- Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan y expliquen sus soluciones.
- Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de los números ordinales en nuestra vida cotidiana.
Sesión 3: Interdisciplinariedad: Relación con las matemáti