Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una pregunta disparadora para motivar la participación de los alumnos: "¿Qué creaciones literarias tradicionales o contemporáneas conocen de su comunidad o de un lugar de interés?"


• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y anotarlas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una lista de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, tales como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.


• Explicar brevemente cada una de ellas y ejemplificar con algunos ejemplos conocidos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria.


• Pedir a cada grupo que investigue y recopile ejemplos de esa creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés.


• Solicitar a los alumnos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisar la información recopilada por los grupos y realizar una clasificación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas según su tipo.


• Pedir a los alumnos que elijan una de las creaciones literarias recopiladas y la analicen en detalle: historia, personajes, moraleja o mensaje, entre otros aspectos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Solicitar a los alumnos que elab