Equidad de género y discriminación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género y discriminación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la equidad de género y la discriminación, utilizando ejemplos concretos y lenguaje adecuado para su comprensión.


• Realizar una actividad de reflexión: pedir a los alumnos que escriban en pequeños papelitos situaciones en las que hayan presenciado discriminación o falta de equidad de género. Luego, se recogen los papelitos y se leen en voz alta, debatiendo sobre las situaciones planteadas.


• Cierre de la sesión: resumir los conceptos clave trabajados y plantear las expectativas para las siguientes sesiones.

Sesión 2: Conociendo nuestras identidades (45 minutos)

• Realizar una actividad de autoconocimiento: pedir a los alumnos que completen una ficha en la que escriban información sobre sí mismos, incluyendo aspectos relacionados con su identidad de género, sus intereses y sus habilidades.


• Formar grupos y compartir la información recopilada en las fichas, promoviendo el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de identidades y género.


• Cierre de la sesión: realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para fomentar la equidad de género y prevenir la discriminación.

Sesión 3: Investigación y análisis de casos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles casos reales de discriminación o falta de equidad de género para investigar.


• Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificar las situaciones de discriminación y proponer posibles acciones para combatir la discriminación y promover la equidad de gén