Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Generar un análisis de la desigualdad que genera la mala calidad de vida y cómo influyen los derechos humanos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en discusiones grupales.


2. Trabajo escrito sobre propuestas de acción para reducir las desigualdades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán en grupos sus percepciones sobre la desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida.

Desarrollo:

• Breve exposición del docente sobre las diferentes dimensiones de la desigualdad.


• Presentación de un caso de estudio de una comunidad vulnerable en México o América Latina.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes analizarán el caso de estudio y generarán preguntas y posibles soluciones.

Cierre:

• Presentación de los grupos: Cada grupo expondrá su análisis del caso y las posibles soluciones.


• Plenaria: Discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y propuestas planteadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y las propuestas generadas.


• Actividad de análisis de derechos humanos: Los estudiantes identificarán los derechos humanos que podrían estar siend