Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando la escritura y sus usos en la comunidad

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo:
  
  
  1. Conversación grupal sobre la importancia de la escritura en la comunidad y en nuestra vida diaria.
  
  
  2. Presentación de diferentes ejemplos de escritura en el entorno comunitario (carteles, letreros, etc.).
  
  
  3. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes materiales (lápices de colores, crayones, tizas, etc.).
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de conocer y usar la escritura en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Jugando con las palabras conocidas

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad grupal: Juego de adivinanzas con palabras conocidas por los alumnos.
  
  
  2. Actividad práctica: Los alumnos formarán palabras conocidas utilizando tarjetas con letras.
  
  
  
  


• Cierre: Conversación grupal sobre las palabras formadas y su relación con la escritura.

Sesión 3:
Título: Escribiendo para comunicarnos

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Conversación grupal sobre las diferentes formas de comunicación escrita (cartas, notas, mensajes, etc.).
  
  
  2. Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta o un mensaje corto dirigido a alguien de su elección