Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

PDA: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una obra de arte que englobe diferentes elementos visuales, sonoros y corporales. Puede ser una pintura, una pieza musical o una obra de danza.


2. Promover una reflexión grupal sobre los elementos presentes en dicha obra y su combinación para transmitir un mensaje o una idea.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos visuales, sonoros y corporales que podrían utilizar para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar distintas maneras de combinar elementos para expresar una misma idea en colectivo.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo una idea o tema común para expresar a través de diferentes elementos visuales, sonoros y corporales.


3. Dar tiempo a los grupos para que experimenten y elijan los elementos que deseen utilizar.


4. Cada grupo deberá crear una composición artística colectiva utilizando los elementos seleccionados