Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
T�MARA JULIET CANO
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Falta de lectura y comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios de interés para la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del proyecto comunitario y su importancia.
- Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés.
- Lectura y análisis de un texto literario tradicional en inglés.
- Organización de equipos y asignación de temas de interés para la comunidad.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y la comprensión lectora.
- Acordar las tareas a realizar para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de las tareas asignadas.
- Breve repaso de los elementos de un texto literario.
- Presentación de ejemplos de textos literarios contemporáneos en inglés.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto literario contemporáneo en inglés.
- Discusión grupal sobre los temas y mensajes presentes en los textos literarios seleccionados.
- Resumen de los textos literarios por parte de los equipos.
Cierre:
- Puesta en común de los resúmenes de los textos literarios.
- Evaluaci