Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reflexión acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Interdisciplinariedad: Integrar el desarrollo de la planeación del proyecto de vida con el problema de plantear metas en conjunto como seres de una sociedad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Introducción a la importancia de tener metas y proyectos en la vida.


• Actividad: Los alumnos deberán reflexionar individualmente sobre sus metas y sueños a corto, mediano y largo plazo. Deben escribirlos en una hoja de papel.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos, en grupos de 4, deberán compartir sus metas y sueños, y buscar coincidencias o temas en común. Luego, deberán crear una meta en conjunto para realizar una acción de servicio a la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar para lograr metas.

Sesión 2:

• Recordatorio de los objetivos de aprendizaje y de la actividad de aprendizaje servicio.


• Introducción a los factores culturales y sociales que influyen en la conformación de las ide