La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un cuento o poema de una cultura distinta a la propia.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema de la diversidad lingüística.


• Actividad: Investigación en grupos sobre una lengua indígena o extranjera y su importancia cultural.


• Preparación de un breve informe oral y escrito sobre la lengua investigada.


• Presentación de los informes en el salón de clases.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de violencia verbal y falta de respeto, y posteriormente, situaciones donde se promueva el respeto y la inclusión lingüística.


• Discusión grupal sobre las diferencias entre ambas situaciones y sus consecuencias en la convivencia escolar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura y análisis de un fragmento de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad: Escritura creativa donde los alumnos deberán imaginar una historia donde la diversidad lingüística sea un el