Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Milena Viridiana Marquez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Potencias, raíz cuadrada y notación científica
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)


Objetivo:



  • PDA1: Los alumnos podrán calcular potencias con exponente entero utilizando la notación científica.

  • PDA2: Los alumnos podrán calcular la raíz cuadrada de un número utilizando el razonamiento lógico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de comprensión lectora a través de la lectura y análisis de problemas matemáticos. Se fomentará el razonamiento lógico a través de la resolución de problemas matemáticos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la sesión. Realización de una actividad motivadora para introducir el concepto de potencias o raíz cuadrada.

  2. Desarrollo (30 minutos): Explicación teórica sobre el tema, mediante ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos puedan practicar y reforzar los conceptos. Uso de materiales didácticos como pizarrón, ejemplos en el libro de texto y ejemplos en pantalla.

  3. Cierre (10 minutos): Realización de una actividad de cierre para reforzar los conceptos vistos y evaluar la comprensión de los alumnos. Se tomará un tiempo para responder preguntas y aclarar dudas.


Planeación por sesión:


Sesión 1: Potencias con exponente entero (50 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema y los objetivos. Realización de una actividad motivadora donde los alumnos deberán escribir en notación científica números grandes y pequeños.

  • Desarrollo: Explicación teórica sobre potencias con exponente entero. E