Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes y sus implicaciones.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de fuentes de energía y sus características.


• Análisis de casos de procesos técnicos que requieren energía.


• Debate sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de las fuentes de energía utilizadas actualmente.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las fuentes de energía más utilizadas en su entorno y su impacto.


• Asignación de una tarea de investigación para la próxima sesión: buscar información sobre al menos dos alternativas sustentables de energía para un proceso técnico específico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Discusión en grupos pequeños sobre las alternativas sustentables encontradas y sus ventajas y desventajas comparadas con las fuentes de energía convencionales.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones en grupos.


• Análisis y comparación de las alternativas sustentables presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Cierre:

• Debate en clase sobre la factibilidad