Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Realizar una breve dinámica o presentar un video que muestre las consecuencias negativas de la violencia en la comunidad.


• Plantear el objetivo de la clase: Redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y compartirlo con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica: Realizar una breve exposición sobre qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a prevenir la violencia.


• Discusión en grupo: Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo la comunicación asertiva puede ayudar en ello.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el trabajo de investigar sobre casos reales de violencia entre adolescentes en la escuela y cómo se podrían haber resuelto utilizando la comunicación asertiva.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer los casos de violencia que investigaron y proponer soluciones utilizando la comunicación asertiva.


• Reflexi