La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Identificar que es parte de un barrio, comunidad o pueblo y describir las características de su entorno: naturales, sociales y territoriales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y escuela.


• Explicación del concepto de comunidad y su importancia.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán un mapa de su comunidad y escuela, marcando los lugares y características más relevantes.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los mapas realizados por los alumnos.


• Explicación de las características geográficas de la comunidad y la escuela.


• Actividad de investigación en parejas: Los alumnos buscarán información sobre el clima y el medio ambiente de su comunidad y escuela.


• Plenaria para compartir los resultados de la investigación.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de las características socioculturales y lingüísticas de la comunidad y la escuela.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una presentación oral sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta a miembros de la comunidad