Elaboración y difusión de semblanzas en inglés sobre personas en condición de discapacidad destacadas por contribuir a la cultura y las artes.
lucy perez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º - El uso del inglés en las manifestaciones culturales y artísticas que favorecen la construcción de una sociedad incluyente
Tema: Elaboración y difusión de semblanzas en inglés sobre personas en condición de discapacidad destacadas por contribuir a la cultura y las artes.
Objetivo (PDA): Elaborar semblanzas en inglés sobre personas en condición de discapacidad, destacadas por contribuir a la cultura y las artes, y difundirlas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos analizarán y conocerán la importancia de la inclusión en la sociedad a través de la lengua inglesa.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de semblanzas en inglés
- Lista de cotejo de participación y colaboración en el proyecto comunitario.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "El uso del inglés en las manifestaciones culturales y artísticas que favorecen la construcción de una sociedad incluyente".
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de personas en condición de discapacidad destacadas en las artes y la cultura, e iniciar una conversación en grupo sobre la importancia de valorar y reconocer sus contribuciones.
- Presentación del objetivo de la clase: Elaborar semblanzas en inglés sobre personas en condición de discapacidad, destacadas por contribuir a la cultura y las artes, y difundirlas.
Desarrollo:
- Explicación de los pasos para elaborar una semblanza en inglés.
- Investigar sobre una persona en condición de discapacidad destacada en el ámbito cultural o artístico.
- Recopila