Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Potencias y raíz cuadrada.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Potencias y raíz cuadrada.

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Falta de participación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Reflexión sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


• Exposición del problema transversal: Falta de participación y su impacto en el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus propiedades.


• Indagación: Investigación individual o en parejas sobre el concepto de potencias y su relación con las operaciones básicas.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones de la investigación.


• Presentación de ejemplos prácticos de potencias con exponente entero y su aplicación en situaciones reales.


• Resolución de ejercicios de potencias con exponente entero en el libro de texto.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Propuesta de actividades para la próxima sesión relacionadas con la aplicación de las potencias en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática transversal: Falta de participación y su relación con las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Indagación: Investiga