Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Materiales necesarios: Tarjetas con números ordinales del 1 al 20, objetos diversos para ordenar, papeles y lápices.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre los números ordinales.


• Presentación de una situación problemática: "Imagina que estás organizando una carrera de caracoles. ¿Cómo harías para indicar el lugar que ocupan en la carrera?"


• Planteamiento del problema a resolver: Identificar y usar los números ordinales para ordenar los caracoles en la carrera.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de exploración: Los alumnos recibirán tarjetas con números ordinales del 1 al 20 y objetos diversos para ordenar. Deberán usar las tarjetas para indicar el lugar que ocupan los objetos dentro de una colección.


• Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Puesta en común de los resultados y discusión sobre las estrategias más efectivas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su utilidad para ordenar objetos.


• Relación de los números ordinales con situaciones cotidianas.


• Tarea para la siguiente sesión: Escribir un pequeño texto en el que se utilicen los números ordinales para describir la posición de los objetos en una colección.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos durante la actividad de exploración.

Instr