Las revoluciones modernas y sus tendencias
Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los resultados de guerra civil estadounidense y determina la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, así como la guerra civil estadounidense.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve introducción en la que se destaque la importancia de comprender las revoluciones modernas en el contexto de la historia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas que los alumnos conocen y su impacto en la sociedad.
- Proyección de un video/documental sobre la guerra civil estadounidense.
- Realización de una lectura guiada sobre la guerra civil estadounidense, con preguntas de comprensión al finalizar.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar los resultados de la guerra civil estadounidense.
Actividades:
- Realización de una actividad en grupos de discusión sobre los resultados de la guerra civil estadounidense y sus implicaciones históricas.
- Elaboración de un mapa conceptual en el que se destaquen los aspectos principales de la guerra civil estadounidense y sus consecuencias.
- Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo y discusión en plenaria.
Sesión 3:
Objetivo: Determinar la perspectiva histórica de Estados Unidos a partir de la guerra civil.
Actividades:
- Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban una breve composición sobre la perspectiva histórica de Estados Unidos a partir de la guerra civil.
- Intercambio y discusión de las composiciones en parejas o grupos pequeños.
- Realización de una puesta en común en la