La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen limitaciones al crear textos de diversos tipos para expresar sentimientos y necesidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos tienen limitaciones al crear textos de diversos tipos para expresar sentimientos y necesidades.


• Planteamiento del objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Contextualización teórica: Explicar la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la solución de un problema comunitario.


• Análisis del cuento: Reflexionar sobre cómo la historia aborda la solución del problema y la importancia de la expresión creativa en la resolución.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre problemas comunitarios en su entorno y seleccionen uno para trabajar en el proyecto.