Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

CONCEPCION AGUIRRE
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Proyecto comunitario: "Nuestra escuela en acción"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación del conocimiento previo: Pregunta a los alumnos si han participado en alguna actividad o evento relevante en la escuela. Anímalos a compartir sus experiencias.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para narrar las actividades y eventos más importantes de la escuela.

  • Elección de actividades y eventos: En grupo, los alumnos seleccionarán 3 actividades o eventos que consideren relevantes y que hayan tenido lugar en la escuela.

  • Organización temporal y causal: Explica a los alumnos que organizarán la narración de las actividades y eventos por orden cronológico, y deberán establecer la relación causa-efecto entre ellos.


Sesión 2:



  • Lectura y análisis de textos narrativos: Entrega a los alumnos diferentes textos narrativos y pídeles que los lean y analicen en grupos pequeños. Anímalos a identificar la estructura de la narración y las palabras o frases que se utilizan para establecer la organización temporal y causal.

  • Diseño del esquema narrativo: En grupo, los alumnos diseñarán un esquema narrativo que incluya las actividades y eventos seleccionados, respetando la organización temporal y causal.


Sesió