Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Dieta balanceada para el control de grasas y azúcares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de una dieta balanceada y los riesgos de consumir en exceso grasas y azúcares.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos sobre el tema y describan alimentos que contengan grasas y azúcares.


• Lectura de un texto sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una descripción de su comida favorita, destacando los ingredientes y explicando cómo se prepara.

Sesión 2:

• Lectura de un texto informativo sobre el proceso de digestión y la importancia de una buena alimentación.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos crearán un cartel informativo sobre cómo llevar una dieta balanceada, incluyendo imágenes y descripciones de los alimentos recomendados.


• Presentación de los carteles y discusión en grupo sobre los contenidos.

Sesión 3:

• Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar turístico cercano a la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos describirán un lugar de su comunidad que consideren interesante, destacando sus características y atractivos.


• Intercambio de descripciones entre los alumnos para su revisión y corrección.

Sesión 4:

• Lectura de un texto narrativo sobre la historia de un aliment