Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La restauración de la República y el Porfiriato

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Problemática interdisciplinar: ESPAÑOL BAJO RENDIMIENTO

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Actividad de diagnóstico sobre el nivel de conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto introductorio sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Trabajo en grupos para identificar los cambios y permanencias en ambos procesos.


• Realización de una tabla comparativa para organizar la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre los puntos de inflexión durante la restauración de la República y el Porfiriato.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de una línea de tiempo vacía en el pizarrón o en una hoja de papel gigante.


• Explicación de la importancia de la cronología en la comprensión de los acontecimientos históricos.

Desarrollo:

• Trabajo en pare