Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Combinar diversas asignaturas para abordar el problema de comprender la importancia de cuidar nuestros ecosistemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y preguntarles qué piensan sobre la necesidad de cuidarlos.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo.


• Planteamiento de la pregunta-problema: "¿Cuáles son los riesgos y amenazas a la preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad? ¿Cuáles pueden ser sus posibles causas locales?"


• Actividad de investigación: Los equipos investigarán en libros, internet y recursos disponibles en el aula para identificar riesgos y amenazas a los ecosistemas locales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de la información: Los equipos compartirán los resultados de su investigación y organizarán la información recopilada.


• Identificación de causas locales: Cada equipo analizará las posibles causas locales de los riesgos y amenazas identificados, considerando factores como la contaminación, la deforestación, etc.


• Debate y reflexión: Los equipos debatirán sobre las causas identificadas y reflexionarán sobre su impacto en la preservación de los ecosistemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de propuestas: Los equipos diseñarán propuestas para mitigar los riesgos y amenazas identificados, considerando ac