La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Utilizar la creación de diversos tipos de texto para expresar ideas, sentimientos y pensamientos.

Enfoque de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios que los alumnos identifican en su entorno. Discutir sobre la importancia de la expresión escrita para plantear soluciones.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario. Cada grupo deberá investigar acerca del problema, sus causas y posibles soluciones. Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.

Cierre: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de solución de manera oral. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la sesión anterior y recordar los problemas comunitarios identificados. Introducir conceptos sobre los diferentes géneros literarios.

Desarrollo: Cada grupo deberá elegir un género literario para expresar su propuesta de solución al problema comunitario investigado. Los alumnos deberán crear textos literarios (cuento, poema, ensayo, etc.) que reflejen su idea de solución y transmitan mensajes impactantes.

Cierre: Presentación de los textos literarios creados por cada grupo. Fomentar la lectura crítica y el a