Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de saber identificar textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos pueden considerarse literarios.


• Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y traer ejemplos de textos literarios en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos de textos literarios en inglés traídos por los alumnos.


• Organizar una exposición de los textos literarios encontrados, donde cada alumno presente uno de los ejemplos y explique por qué considera que es literario.


• Analizar en grupo los elementos característicos de los textos literarios identificados por los alumnos.


• Presentar ejemplos de textos literarios contemporáneos en inglés que utilicen recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Asignar a los alumnos la tarea de crear un texto breve en inglés utilizando al menos uno de estos recursos para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Revisión de los textos breves en inglés creados por los alumnos.


• Organizar una exposición de los textos, donde cada alumno presente su creación y explique qué recurso utilizó y por qué.


• Realizar una activid