La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Reconocer la función principal y características de la narración.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la idea principal de la clase y los conceptos relacionados con la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


• Actividad de sensibilización: Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus experiencias sobre situaciones problemáticas en la escuela y el impacto que tienen en su bienestar personal y colectivo.


• Reflexión y debate: Discusión en grupo grande sobre las situaciones problemáticas identificadas y la importancia de su reconocimiento para poder contribuir a un mayor bienestar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la narración: Explicación de qué es la narración, su función principal y características.


• Lectura de cuentos: Lectura de diferentes cuentos cortos que aborden temas relacionados con la convivencia y colaboración en la escuela.


• Análisis de los cuentos: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los cuentos leídos y identificarán las situaciones problemáticas presentes en ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación del análisis de los cuentos: Los alumnos compartirán