Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el área de Arte en el desarrollo de la clase.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESSION 1

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: "Imagina que eres un arqueólogo y debes reconstruir la historia de un pueblo antiguo a partir de los artefactos encontrados. ¿Cómo podrías representar la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?"


• Discusión en parejas sobre posibles ideas y soluciones al problema.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación de la importancia de los artefactos y estructuras en la representación de la prehistoria.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de artefactos y estructuras que podrían representar la prehistoria.


• División de la clase en grupos de trabajo y asignación de un pueblo antiguo a cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta una propuesta de artefacto o estructura que represente la prehistoria del pueblo asignado.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras en la representación de la prehistoria.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigación sobre los materiales y técnicas de manufactura utilizados en la prehistoria.

SESSION 2

Inicio:

• Repaso del objetivo de la cl