Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

JULIO CESAR GARCIA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en el énfasis de Pecuaria.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en el énfasis de Pecuaria.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Los alumnos no identifican las aplicaciones que tienen las máquinas en el énfasis de Pecuaria.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y problemas a resolver.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos a solucionar problemas en el énfasis de Pecuaria?

  • Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las posibles aplicaciones de las máquinas en el énfasis de Pecuaria.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el énfasis de Pecuaria.

  • Ejemplos y demostraciones prácticas de su uso y aplicaciones.

  • Trabajo en grupos para identificar y analizar las aplicaciones de las máquinas en el énfasis de Pecuaria.

  • Registro de ideas y conclusiones en un cuadro comparativo.


Cierre:



  • Puesta en común de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de las máquinas en el énfasis de Pecuaria.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de máquinas utilizadas en la Pecuaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.

  • Pregunta gen