Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre restos fósiles de homínidos.


2. Presentación oral sobre la importancia de la investigación de restos fósiles en la comprensión de la evolución humana.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la evolución humana y los restos fósiles.


• Plantear el problema: ¿Cuál es la importancia de investigar y organizar la información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los homínidos y cómo se relacionan con la evolución humana.


• Mostrar imágenes y ejemplos de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un homínido en específico para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, computadoras, etc.) para que los grupos investiguen sobre su homínido asignado.


• Los grupos deberán organizar la información recopilada y elaborar un resumen de los hallazgos más relevantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta su resumen de hallazgos y comparte la información con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de investigar y organizar la información sobre restos fósiles para comprender la evolución humana.


• Asignar tare