Materiales, procesos técnicos y comunidad
Alejandro Luna
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia en la habilidad de comprensión lectora
Actividad final: Realizar una historieta donde se den soluciones a problemas de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para la comunidad.
- Diagnóstico de la problemática de comprensión lectora de los alumnos.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales y académicas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de sensibilización: proyección de un documental sobre los impactos ambientales de la industria.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los problemas identificados en el documental.
- Selección de los problemas más relevantes para la comunidad.
Sesión 2:
- Presentación de los problemas seleccionados por los grupos.
- Discusión en plenaria sobre posibles soluciones.
- Investigación en equipos sobre materiales y procesos técnicos que podrían ayudar a solucionar los problemas identificados.
Sesión 3:
- Taller de diseño de historietas: introducción a los elementos básicos de una historieta (diálogos, personajes, viñetas, etc.).
- Elección de los problemas a abordar en las historietas.
- Planificación y desarrollo de las historietas en grupos.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Presentación de las historietas por parte d