Introducción al tema y activación de conocimientos previos
edith nava
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos (10 minutos)
- Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y recordándoles el tema a tratar: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad, su historia, sus celebraciones y obras artísticas y culturales. Registrar las respuestas en un mapa conceptual en el pizarrón.
Sesión 2: Exploración de la historia y celebraciones de la comunidad (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos imágenes representativas de la comunidad y su historia.
- Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten lo que ven. Resaltar elementos importantes relacionados con la historia y las celebraciones.
- Presentar a los alumnos una breve narración de la historia de la comunidad y sus principales celebraciones. Puedes utilizar recursos audiovisuales o contar la historia de forma oral.
Sesión 3: Exploración de las obras artísticas y culturales de la comunidad (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos imágenes de obras artísticas y culturales representativas de la comunidad, como murales, esculturas, danzas tradicionales, etc.
- Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten lo que ven. Resaltar elementos importantes relacionados con el arte y la cultura de la comunidad.
- Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o pinten una obra artística que represente algún aspecto de su comunidad.
Sesión 4: Preparación para la celebración del Día de Muertos (20 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia y el significado del Día de Muertos en la cultura mexicana.
- Invitar a los alumnos a participar