El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema de DESCONOCEN LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DE SU ENTORNO.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.
   
   
   • Presentar el problema de DESCONOCEN LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DE SU ENTORNO y su relación con el espacio geográfico.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un caso práctico relacionado con el cuidado del entorno en su comunidad.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las problemáticas ambientales presentes en su entorno.
   
   
   • Cada grupo debe realizar un análisis de las interrelaciones sociedad-naturaleza involucradas en esas problemáticas.
   
   
   • Los grupos deben crear una presentación audiovisual (puede ser un video corto) donde muestren sus resultados.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Presentar las presentaciones de cada grupo y fomentar el debate y la reflexión sobre las problemáticas ambientales y las interrelaciones sociedad-naturaleza encontradas.
   
   
   • Realizar una actividad práctica, como una salida al entorno cercano para identificar acciones concretas que se pueden realizar para cuidar el entorno.
   
   
   • Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Revisar los objetivos de la cla