Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad para desarrollar hábitos de lectura en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Realizar un juego de palabras relacionado con la literatura para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué comprenden por textos literarios y ejemplos de ellos.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su relación con la expresión de un juicio estético.


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: cuentos, novelas, poesía, etc.


• Lectura colectiva de un fragmento de un texto literario.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el fragmento leído, enfocada en identificar elementos estéticos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su influencia en la expresión de un juicio estético.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un texto literario de su libre elección para analizarlo y expresar un juicio estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior: elegir un texto literario para analizar.


• Presentación de la importancia de compartir el juicio estético e