Cuidado de la salud personal y colectiva

monse barradas
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de Aprendizaje: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud


Objetivos específicos:



  • Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conocer los saberes prácticos de la comunidad en relación a la higiene y la limpieza.


Actividades:



  1. Presentación de la temática y explicación de la importancia del cuidado de la salud.

  2. Realizar una ronda de preguntas a los alumnos para conocer sus saberes prácticos sobre higiene y limpieza.


Sesión 2: Higiene personal


Objetivos específicos:



  • Promover la práctica de hábitos de higiene personal.

  • Relacionar los hábitos de higiene con la prevención de enfermedades.


Actividades:



  1. Presentación de la importancia de la higiene personal para mantener la salud.

  2. Realizar una serie de actividades prácticas para practicar hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.


Sesión 3: Limpieza de espacios físicos


Objetivos específicos:



  • Promover la práctica de hábitos de limpieza en los espacios físicos.

  • Concienciar sobre la importancia de mantener los espacios limpios y ordenados.


Actividades:



  1. Presentación de la importancia de la limpieza de los espacios físicos para prevenir enfermedades.

  2. Realizar una actividad práctica de limpieza de un espacio físico, como el aula o el patio.


Sesión 4: