Materiales, procesos técnicos y comunidad

JAVIER JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Problemática: El impacto ambiental de los materiales de origen sintético y la ventaja del uso de materiales naturales de la región.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Planteamiento de la problemática: El impacto ambiental de los materiales de origen sintético y la ventaja del uso de materiales naturales de la región.

  • Lectura y análisis de un artículo relacionado con la problemática.

  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y reflexiones sobre los impactos sociales y ambientales.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los materiales sintéticos más comunes y sus impactos ambientales.

  • Realización de un mapa mental para visualizar los impactos y alternativas de materiales naturales de la región.

  • Exposición de los resultados de la investigación y el mapa mental.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las implicaciones del uso de materiales sintéticos y las ventajas de los materiales naturales de la región.

  • Elaboración de un diario de aprendizaje donde se registren las reflexiones y aprendizajes de la sesión.

  • Tarea: Investigar ejemplos de comunidades que utilizan materiales naturales