Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema: Que los y las alumnas conozcan las aportaciones que han dejado grandes mujeres a través de la historia.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y alumnas, explicando la importancia de conocer las aportaciones de las mujeres a lo largo de la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre mujeres históricas conocidas por los estudiantes.


• Motivar el interés de los estudiantes mediante preguntas como: ¿Qué creen que han aportado las mujeres a la historia? ¿Por qué es importante visibilizar su participación?

Fase de desarrollo:

• Entregar a los alumnos una lista de mujeres históricas para que elijan una y realicen una investigación sobre su vida y aportaciones.


• Proporcionar materiales y recursos para la investigación, como libros, internet, revistas, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


• Resolver dudas e instruir sobre cómo investigar adecuadamente.

Fase de cierre:

• Cada equipo debe presentar ante el grupo su investigación y las aportaciones de la mujer histórica elegida.


• A través de una lluvia de ideas, identificar las similitudes y diferencias entre las aportaciones de las mujeres seleccionadas.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y reconocer el papel de las mujeres en la historia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar a los estudiantes la sesión anterior y las aportaciones de las