Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas

Objetivo:
El alumno reflexionará acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No hay maestro de educación física

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y la importancia de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Actividad práctica: Juego de roles para identificar normas básicas de convivencia en situaciones cotidianas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las normas identificadas y su importancia en la interacción motriz.


• Actividad artística: Creación de afiches con mensajes relacionados a la importancia de las normas básicas de convivencia.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema: No hay maestro de educación física.


• Actividad práctica de educación física: Juego de equipo que promueva la interacción y la aplicación de normas básicas de convivencia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de contar con un maestro de educación física y cómo esto afecta la interacción motriz.


• Actividad artística: Creación de una propuesta de solución al problema planteado.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Continuación de la actividad práctica de edu