Comunicación y representación técnica en el contexto de enseñanza de computación a alumnos sin computadora en casa.

Profe Pedro
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación y representación técnica en el contexto de enseñanza de computación a alumnos sin computadora en casa.


Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico y la importancia del consenso en su uso.


Objetivo específico: Los alumnos explorarán y comprenderán la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso a través de diferentes contextos.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El docente explicará la importancia de la comunicación técnica en el contexto de la enseñanza de la computación y el problema de no tener acceso a una computadora en casa.

  2. Debate en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir y compartir ideas sobre la importancia de la comunicación técnica en diferentes contextos (por ejemplo, construcción, medicina, ingeniería, etc.).

  3. Puesta en común y reflexión: Los grupos presentarán sus conclusiones y se abrirá un espacio de reflexión en la clase para analizar la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

  4. Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de lenguaje técnico utilizados en diferentes contextos y traerlos a la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Formas de representación y comunicación de ideas técnicas.


Objetivo específico: Los alumnos propondrán y utilizarán diferentes formas de representación y comunicación de ideas técnicas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: El docente realizará un repaso de la importancia del lenguaje técnico y el consenso.

  2. Presentación de ejemplos: Los alumnos presentarán los ejemplos de lenguaje técnico que investigaron y discutirán su importancia en su contexto.

  3. Taller de representación técnica: En grupos, los alumnos realizará