Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
María GUadalupe Chávez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Grado: Secundaria 2º
Materia: Formación cívica y ética
Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de historia, sociología y derecho para abordar el tema.
Problema a atender: Los alumnos son poco conscientes de la importancia de los derechos humanos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Actividad de debate y argumentación y 2) Elaboración de una infografía sobre un movimiento social o político en México.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos.
- Presentación del problema a atender: Los alumnos son poco conscientes de la importancia de los derechos humanos.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con los movimientos sociales y políticos.
- Análisis de casos de movimientos sociales y políticos destacados en el mundo y en México.
- Realización de una dinámica de grupo para identificar los derechos involucrados en cada caso.
Cierre:
- Reflexión y debate en grupo sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los