Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

María GUadalupe Chávez
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Grado: Secundaria 2º


Materia: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de historia, sociología y derecho para abordar el tema.


Problema a atender: Los alumnos son poco conscientes de la importancia de los derechos humanos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Actividad de debate y argumentación y 2) Elaboración de una infografía sobre un movimiento social o político en México.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos.

  • Presentación del problema a atender: Los alumnos son poco conscientes de la importancia de los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con los movimientos sociales y políticos.

  • Análisis de casos de movimientos sociales y políticos destacados en el mundo y en México.

  • Realización de una dinámica de grupo para identificar los derechos involucrados en cada caso.


Cierre:



  • Reflexión y debate en grupo sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los