Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentar a los estudiantes diferentes objetos y pedirles que los ordenen de acuerdo a su tamaño, peso, color, etc.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos ordenar estos objetos de manera secuencial?


• Actividad de desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para clasificar y ordenar una colección de objetos utilizando números ordinales.


• Cierre de la sesión: Cada grupo presentará su ordenamiento y explicará cómo utilizaron los números ordinales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Leer a los estudiantes un cuento que incluya números ordinales y discutir su importancia en la historia.


• Pregunta generadora: ¿En qué situaciones podemos usar los números ordinales en nuestra vida diaria?


• Actividad de desarrollo: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear una lista de situaciones en las que se utilizan los números ordinales y luego compartirán su lista con el resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Hacer una reflexión grupal sobre las situaciones identificadas y su importancia en diferentes contextos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Mostrar a los estudiantes una serie de imágenes de eventos deportivos y preguntarles qué lugar creen que ha ocupado cada competidor.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos usar los números ordinales para indicar el lugar que ocupa un co