Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos demuestran un rezago educativo en cuanto a su lectura, escritura y comprensión lectora en el entorno que les rodea.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar la problemática a los alumnos: el rezago educativo en lectura, escritura y comprensión lectora.


• Explicar que a través de este proyecto comunitario, trabajarán en mejorar estas habilidades mientras describen objetos, personas, seres vivos y lugares.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura y comprensión lectora:

• Leer en voz alta un texto corto sobre algún objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos han entendido el texto.

2. Actividad de escritura:

• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y lo describan por escrito.


• Proporcionarles papel y lápices para que realicen la actividad.

3. Actividad de expresión oral:

• Pedir a algunos alumnos que compartan oralmente la descripción que han escrito.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación constructiva.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Incentivarlos a seguir practicando la lectura, escritura y comprensión lectora en su entorno.

Evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad de