Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema a través de una imagen o breve video que muestre la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y lenguajes artísticos que existen en México y en el mundo.


• Planteamiento del problema: La diversidad de lenguajes y su uso como medio de comunicación y la importancia de los diferentes idiomas en México y el extranjero.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos experimenten con su propio cuerpo, espacio y tiempo, como por ejemplo, la creación de coreografías, la realización de performances o la improvisación teatral.


• Promover la participación activa de los alumnos, fomentando la creatividad y el respeto hacia las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase.


• Síntesis de los contenidos trabajados, destacando la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su valor como parte de la riqueza p