Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Mayra Romero- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo (PDA): Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 min): El profesor comenzará la clase con una breve explicación sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el entorno. Se presentará el problema de la pérdida de biodiversidad y se planteará el objetivo de la clase.
Presentación del problema (15 min): Se entregará a los alumnos una situación problemática relacionada con la pérdida de biodiversidad y se les explicará que deberán investigar cómo y por qué está ocurriendo esta pérdida.
Trabajo en grupos (20 min): Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre la pérdida de biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida. Cada grupo recibirá recursos como libros, artículos o acceso a internet para realizar su investigación.
Puesta en común (10 min): Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación y se abrirá un debate sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.
Sesión 2:
Recapitulación (5 min): El profesor recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y planteará el objetivo de la segunda sesión.
Actividad práctica (30 min): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que tendrán que pensar en accione