Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

isbeidi molina
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Objetivo (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no saben qué es la computación"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de las tecnologías de la información y la comunicación y su importancia en la sociedad actual.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes dispositivos tecnológicos que utilizan los alumnos en su vida diaria.

  • Aprendizaje servicio: Investigar en grupos sobre la evolución de los dispositivos tecnológicos y su impacto en la sociedad.

  • Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y revisión de los resultados de la investigación realizada en grupos.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la investigación: Comentar en clase los resultados obtenidos en la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen diferentes dispositivos tecnológicos para completar una tarea específica.

  • Aprendizaje servicio: Identificar problemas o dificultades que surgieron durante la actividad y reflexionar sobre posibles soluciones.

  • Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos durante la actividad práctica y revisión de las reflexiones sobre los problemas y soluciones planteadas.


Sesión 3:



  • Introducción a la computación