Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer y prácticas culturales, favoreciendo la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Alejandrina Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer y prácticas culturales, favoreciendo la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Objetivo: Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes alimentos que conocen.
- Introducción al Plato del Bien Comer: Explicar los grupos de alimentos y su importancia para una alimentación saludable.
- Investigación en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán en libros y materiales de consulta sobre los diferentes grupos de alimentos y su función en el cuerpo.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los estudiantes elaborarán un collage utilizando imágenes de alimentos de cada grupo del Plato del Bien Comer.
- Presentación de los collages y explicación de cada grupo de alimentos.
- Discusión en grupo: ¿Qué prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable conocen? ¿Qué alimentos típicos de su región podrían incluir en el Plato del Bien Comer?
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido.
- Actividad práctica: Realizar una visita a un mercado o tienda de alimentos saludables