Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.

Problemática a atender: Los educandos aun no manejan bien los contenidos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Diálogo sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Ejemplos de situaciones donde el dibujo y/o la escritura pueden ser útiles.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una tarea que deben realizar en casa.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de llevar materiales a clase y recordar mensajes.


• Ejemplos de situaciones donde el dibujo y/o la escritura pueden ser útiles.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente un mensaje que deben recordar.

Sesión 3:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de registrar acuerdos escolares.


• Ejemplos de situaciones donde el dibujo y/o la escritura pueden ser útiles.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente un acuerdo escolar.

Sesión 4:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de la organización y planificación.


• Ejemplos de situaciones donde el dibujo y/o la escritura pueden ser útiles.


• Actividad: Los alumnos realizarán un pl